为严格落实学校《2026 年办学能力评价实施方案》各项工作部署，对标省级高职办学条件监测、教学关键要素评估指标，统筹推进自评自建、材料梳理、整改提升全流程工作，6月22日，基础医学部组织召开2026年办学能力评价迎检工作动员部署会，全体教师线上线下参会。

会上，廖林楠主任首先传达学校办学能力评价工作专题会议精神，逐条解读学校评建工作总体安排、六大阶段时间节点、组织机构职责分工以及办学条件监测、专业、课程、教材、师资、实习实训五大教学核心要素评价观测要点。系部成立评建工作组，明确本次评价是落实立德树人根本任务、提升专业办学核心竞争力、助力学校高水平专科建设的关键抓手，全体教职工要提高政治站位，充分认识 “以评促建、以评促改、以评促升” 的重要意义，杜绝松懈思想，全员参与、全程发力。要坚持长效建设，实现评价建设常态化、规范化。

系部将按照学校整体规划要求，对照本次会议部署，细化推进，保质保量完成各项评建任务，以扎实办学成效迎接 2026 年高职办学能力评价，为学校高质量发展贡献力量。

     撰稿：郭鹭

排版：郭鹭、尹先泽

审核：廖林楠